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在知乎收到很多私信，發(fā)現(xiàn)不少工作黨對奧克蘭大學(xué)MBA必修課存在三大認(rèn)知誤區(qū)：一是以為必修課都是理論課，二是認(rèn)為網(wǎng)課質(zhì)量不如線下，三是聽說30萬學(xué)費(fèi)就打了退堂鼓。作為去年剛完成必修課階段的在讀生，今天就跟大家掏心窩子說說真實情況。

先說說課程設(shè)置。必修課分三個模塊：商業(yè)基礎(chǔ)、管理進(jìn)階、戰(zhàn)略決策。最讓我意外的是《數(shù)字化運(yùn)營實踐》這門課，每個月都要用Tableau分析真實企業(yè)數(shù)據(jù)，上周剛幫本地連鎖超市優(yōu)化了庫存系統(tǒng)，這種實操訓(xùn)練在網(wǎng)課里確實少見。不過要注意的是，小組作業(yè)占40%分?jǐn)?shù)，選隊友時建議避開這三類人：總說"我工作太忙"的、習(xí)慣性遲交作業(yè)的、只想當(dāng)組員不主動承擔(dān)的。

關(guān)于30萬學(xué)費(fèi)值不值的問題，我的賬本是這么算的：每周2次直播課能直接對話普華永道顧問，6次商業(yè)案例模擬訓(xùn)練，還有終身使用的在線資源庫。特別是《商業(yè)決策模擬器》，用游戲化方式演練公司并購，這種資源在外面報培訓(xùn)班單科就要2萬。

給準(zhǔn)備報名的朋友三個實用建議：第一，提前注冊學(xué)校郵箱，能免費(fèi)使用華爾街日報數(shù)據(jù)庫；第二，必修階段建議保持每周15小時學(xué)習(xí)時間，千萬別信"隨便混就能過"的說法；第三，遇到課程難點直接約導(dǎo)師的Zoom答疑，新西蘭老師回復(fù)郵件特別快。

對了說說大家最關(guān)心的通過率問題。我們這屆真實數(shù)據(jù)是必修課階段淘汰率18%，主要集中在案例分析作業(yè)和期末考試兩部分。有個小竅門：平時作業(yè)多用學(xué)校提供的案例模板，期末重點復(fù)習(xí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的5大分析模型，通過率能提高30%左右。

奧克蘭大學(xué)MBA畢業(yè)論文選題攻略

選MBA畢業(yè)論文題目這事兒，說大不大，說小不小。題目選對了，寫起來順手還能給簡歷加分；選岔了，可能熬到脫發(fā)也憋不出個所以然。今兒咱就聊聊奧克蘭大學(xué)的MBAer們怎么挑個“對胃口”的論文題，順帶避開那些坑坑洼洼。

一、選題前先摸清“游戲規(guī)則”

奧克蘭大學(xué)的MBA論文講究個“實打?qū)崱薄?dǎo)師們最待見啥？能落地、有數(shù)據(jù)、帶點本地味兒的題目。比如你研究供應(yīng)鏈優(yōu)化，與其扯亞馬遜的案例，不如盯緊新西蘭本土企業(yè)——像Countdown超市的物流體系，或是海鮮出口公司的冷鏈管理。這些案例數(shù)據(jù)好找，約企業(yè)訪談也方便，答辯時導(dǎo)師問細(xì)節(jié)你也能答得上來。

還有個小技巧：翻翻近三年學(xué)院公布的優(yōu)秀論文題目，琢磨下高頻關(guān)鍵詞。比如“可持續(xù)商業(yè)模式”“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“消費(fèi)者行為變化”這幾個方向，挺受青睞。

二、熱門方向怎么選才不撞車？

1. “小而美”比“大而空”靠譜

別一上來就搞“全球戰(zhàn)略分析”，容易寫成百度百科。舉個例子：同樣是研究跨境電商，題目從“新西蘭中小企業(yè)如何通過TikTok Shop打開東南亞市場”切入，立馬比“跨境電商發(fā)展趨勢”具體十倍。

2. 蹭熱點要會蹭得巧

去年ChatGPT火遍全球，今年就有同學(xué)研究“生成式AI對奧克蘭旅游業(yè)客服效率的影響”——既結(jié)合新技術(shù)，又緊扣本地支柱產(chǎn)業(yè)。但注意！別光追概念，得能找到調(diào)研對象。比如奧克蘭機(jī)場、皇后鎮(zhèn)旅行社，這些機(jī)構(gòu)是否愿意提供數(shù)據(jù)？提前聯(lián)系比空想重要。

3. 老板關(guān)心啥，你就研究啥

很多同學(xué)在Part-time讀書，選題可以直接從公司實際需求下手。比如零售行業(yè)的同學(xué)研究“會員積分系統(tǒng)如何提升復(fù)購率”，餐飲行業(yè)的分析“線上訂餐平臺的抽成比例對小型咖啡館的影響”。這種題目的好處是：數(shù)據(jù)現(xiàn)成，結(jié)論能直接用，沒準(zhǔn)答辯完老板還給升職加薪。

三、避開三大“作死”操作

誤區(qū)1：理論堆砌當(dāng)高深

MBA論文不是哲學(xué)課，別動不動搬出波特五力模型、SWOT分析硬套。導(dǎo)師更想看到你怎么用這些工具解決真問題。比如用SWOT分析基督城重建項目的承包商選擇策略，比純理論討論得分高得多。

誤區(qū)2：數(shù)據(jù)不夠，假設(shè)來湊

有人為了追求模型復(fù)雜，編造一堆假設(shè)條件。結(jié)果答辯時導(dǎo)師一句：“奧克蘭哪有符合這些假設(shè)的企業(yè)？”直接涼涼。不如老老實實做訪談、發(fā)問卷，哪怕樣本量小，只要分析扎實也能過關(guān)。

誤區(qū)3：閉門造車不溝通

別等到開題報告前一天才找導(dǎo)師。奧克蘭大學(xué)的導(dǎo)師們風(fēng)格差異大：有的偏愛定量分析，有的重視案例深度。提前一個月約個咖啡聊聊，試探下導(dǎo)師的口風(fēng)，絕對能少走彎路。比如你對“綠色金融”感興趣，導(dǎo)師可能建議你聯(lián)系新西蘭的Kiwi Bank或者Sovereign保險公司的CSR部門。

四、資源用到位，省下一半力

1. 校內(nèi)數(shù)據(jù)庫別浪費(fèi)

學(xué)校圖書館買的ProQuest、EBSCO可不是擺設(shè)。搜關(guān)鍵詞時試試“New Zealand+你的研究方向”，比如“New Zealand renewable energy policy”，經(jīng)常能扒到本地小眾報告，直接引用進(jìn)文獻(xiàn)綜述，立馬顯得專業(yè)。

2. 行業(yè)協(xié)會是個寶藏

新西蘭制造商協(xié)會、餐飲協(xié)會官網(wǎng)經(jīng)常發(fā)布行業(yè)白皮書。去年有同學(xué)從Tourism Industry Aotearoa的報告里挖到游客消費(fèi)數(shù)據(jù)，論文里一放，導(dǎo)師當(dāng)場夸“接地氣”。

3. fieldwork要會“卡時間”

打算做企業(yè)調(diào)研的，避開6-8月（財年末）和12-1月（圣誕假期）。奧克蘭本地企業(yè)這時候忙得腳不沾地，沒人有空搭理你。最佳訪談時間是2-4月，企業(yè)剛開工，配合度更高。

說一千，道一萬嘮叨一句：定題目前一定要問自己——這題目三個月后我還感興趣嗎？畢竟寫論文就像跑馬拉松，光靠毅力撐不到說一千，道一萬，還得有點真心喜歡才行。