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有學(xué)員拿著德拉薩爾大學(xué)的招生簡(jiǎn)章來(lái)問(wèn)我："老師你看這學(xué)校QS排名700多，MBA一年學(xué)費(fèi)8萬(wàn)，這錢(qián)花得值嗎？"今天咱們就掰開(kāi)了揉碎了聊聊這事兒。

先說(shuō)大家最關(guān)心的學(xué)費(fèi)問(wèn)題。8萬(wàn)一年的學(xué)費(fèi)在在職MBA里屬于中等偏上水平，但和它同檔次的美國(guó)高校比還算實(shí)在。比如舊金山大學(xué)MBA一年要12萬(wàn)，而德拉薩爾給國(guó)際生開(kāi)的價(jià)碼確實(shí)不算離譜。不過(guò)要注意，官網(wǎng)標(biāo)注的8萬(wàn)只是基礎(chǔ)學(xué)費(fèi)，像教材費(fèi)、出國(guó)訪學(xué)這些額外支出還得另算，實(shí)際讀完兩年差不多要準(zhǔn)備20萬(wàn)左右。

課程設(shè)置倒是挺有意思的。他們把傳統(tǒng)管理課和互聯(lián)網(wǎng)思維結(jié)合得很緊，舉個(gè)真實(shí)案例：上學(xué)期有個(gè)小組作業(yè)是給本地連鎖超市設(shè)計(jì)OMO營(yíng)銷(xiāo)方案，企業(yè)高管直接參與打分。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)學(xué)員說(shuō)，他們組做的方案后來(lái)真被企業(yè)采用了，這種實(shí)操機(jī)會(huì)確實(shí)難得。

再說(shuō)說(shuō)師資配置。教戰(zhàn)略管理的John教授之前在沃爾瑪做過(guò)區(qū)域總監(jiān)，教數(shù)據(jù)分析的Lisa老師現(xiàn)在還在亞馬遜兼職顧問(wèn)。這種"雙師型"配置保證了課堂上的案例都是最新鮮的實(shí)戰(zhàn)素材。不過(guò)要提醒的是，全英文授課對(duì)很多人是個(gè)挑戰(zhàn)，有位2023級(jí)學(xué)員說(shuō)剛開(kāi)始三個(gè)月基本靠錄音筆回放才能跟上進(jìn)度。

關(guān)于證書(shū)含金量，我查過(guò)中留服認(rèn)證記錄，確實(shí)可以正常認(rèn)證。但要注意他們的畢業(yè)要求：除了修滿學(xué)分，必須完成3個(gè)企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目才能申請(qǐng)答辯。去年有個(gè)學(xué)員就卡在對(duì)了一個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目上，多花了半年時(shí)間才畢業(yè)。

適合哪些人讀呢？根據(jù)在讀學(xué)員反饋，這三類(lèi)人收獲最大：一是外企中層想系統(tǒng)提升管理能力的，二是準(zhǔn)備跳槽到跨國(guó)公司的，三是家族企業(yè)接班人需要國(guó)際視野的。但如果是單純想混個(gè)文憑的，勸你慎重，他們每學(xué)期兩次小組匯報(bào)可不是走過(guò)場(chǎng)。

說(shuō)一千，道一萬(wàn)說(shuō)個(gè)冷知識(shí)：德拉薩爾MBA有個(gè)不成文的傳統(tǒng)，畢業(yè)生會(huì)把自己做的企業(yè)咨詢(xún)報(bào)告裝訂成冊(cè)留在學(xué)院圖書(shū)館。我去他們上海教學(xué)點(diǎn)參觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些實(shí)戰(zhàn)報(bào)告比教科書(shū)還搶手，很多在讀生都泡在那里找靈感。

德拉薩爾大學(xué)MBA畢業(yè)難度大嗎？“老江湖”分享真實(shí)就讀體驗(yàn)

課程壓力到底有多大？

德拉薩爾的MBA課程安排挺緊湊的。每周至少3-4門(mén)核心課，每節(jié)課前要預(yù)習(xí)案例、讀幾十頁(yè)材料是常態(tài)。剛開(kāi)始那會(huì)兒，我經(jīng)常凌晨1點(diǎn)還在查行業(yè)數(shù)據(jù)做分析報(bào)告。不過(guò)教授們挺會(huì)調(diào)節(jié)節(jié)奏，期中之后大家普遍適應(yīng)了強(qiáng)度。有個(gè)同班同學(xué)白天全職上班，晚上上課，照樣咬牙跟下來(lái)了，關(guān)鍵看時(shí)間管理。

作業(yè)和考試讓人頭禿嗎？

實(shí)話實(shí)說(shuō)，這里的作業(yè)量比我想象中多。除了個(gè)人論文，小組展示幾乎每周都有。最刺激的是“限時(shí)案例分析”——教授當(dāng)場(chǎng)發(fā)題目，4小時(shí)內(nèi)要交完整解決方案。這種高壓訓(xùn)練多了，反而練出了快速抓重點(diǎn)的本事。考試倒不算特別難，但想拿高分得下功夫，尤其是財(cái)務(wù)管理這類(lèi)硬核課程，教授會(huì)摳計(jì)算細(xì)節(jié)。

組隊(duì)合作是真折騰還是真香？

組隊(duì)作業(yè)占最終成績(jī)的30%以上，一開(kāi)始特別怕遇到“劃水隊(duì)友”。好在學(xué)校分組的機(jī)制比較科學(xué)，會(huì)把不同背景的人混搭。我們組有工程師、HR和銷(xiāo)售，做市場(chǎng)策略作業(yè)時(shí)經(jīng)常碰撞出新點(diǎn)子。當(dāng)然也有摩擦，比如有人總在截止前一晚才交東西，但后來(lái)大家定了輪流當(dāng)組長(zhǎng)的規(guī)矩，效率明顯提高。

畢業(yè)率到底怎么樣？

官方?jīng)]公布具體數(shù)字，但從我們這屆來(lái)看，90%以上的同學(xué)都按時(shí)畢業(yè)了。確實(shí)有少數(shù)人中途轉(zhuǎn)成非全日制或延長(zhǎng)學(xué)期，主要是因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)。只要按時(shí)完成每學(xué)期的學(xué)分要求，論文答辯別掉鏈子（答辯委員會(huì)真的會(huì)揪著數(shù)據(jù)來(lái)源反復(fù)問(wèn)），畢業(yè)沒(méi)傳說(shuō)中那么玄乎。

教授給分嚴(yán)不嚴(yán)？

不同教授風(fēng)格差挺多。有的會(huì)明確說(shuō)“我這門(mén)課A率不超過(guò)15%”，有的則更看重進(jìn)步幅度。記得有門(mén)戰(zhàn)略課，第一次作業(yè)全班平均分才68，教授特意加了輔導(dǎo)課，期末平均分漲到82。他們更在意你能不能把知識(shí)用活，而不是死記硬背概念。

哪些人容易扛不??？

觀察下來(lái)，兩類(lèi)同學(xué)比較吃力：一是完全沒(méi)商科基礎(chǔ)還選量化課程的人，二是死活不愿意開(kāi)口問(wèn)的。學(xué)校其實(shí)有很多資源，比如免費(fèi)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)站、寫(xiě)作指導(dǎo)中心，但很多人直到掛科了才去求助。有個(gè)哥們財(cái)務(wù)報(bào)表分析課差點(diǎn)掛掉，后來(lái)每周找助教補(bǔ)課兩小時(shí)，期末居然逆襲拿了B+。

值不值得拼這兩年？

現(xiàn)在回頭看，熬夜趕作業(yè)的日子確實(shí)苦，但養(yǎng)成的思維習(xí)慣實(shí)實(shí)在在改變了我的工作方式。之前做決策總憑經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在會(huì)本能地先拉數(shù)據(jù)、分析變量。同學(xué)里有人讀完跳槽漲了薪，有人用課程項(xiàng)目直接解決了公司的實(shí)際問(wèn)題。要說(shuō)最大的收獲，可能是學(xué)會(huì)了怎么在混亂中快速理清頭緒——這個(gè)能力，在哪行哪業(yè)都吃香。

如果想申請(qǐng)德拉薩爾MBA，建議提前練練時(shí)間管理，Excel和PPT技能最好也打磨下。別被“難畢業(yè)”的傳言嚇住，畢竟全校老師比學(xué)生還操心你的學(xué)分進(jìn)度。只要跟上節(jié)奏、該求助時(shí)就求助，那張畢業(yè)證書(shū)終究會(huì)攥在手里。